姜珏

时光荏苒，流年匆匆，二十七载乡村从教路，我守着一方三尺讲台，望着台下一张张纯朴稚嫩的脸庞，总会想起二十世纪九十年代，在乡镇初中遇见的那位恩师——我的初中班主任李耀基。他是扎根乡野的普通教师，质朴、真诚、温润如风，未曾说过惊天动地的大道理，却用细碎绵长的善意，照亮了我的少年前路，也让我一生笃定了扎根乡村教育的初心。

九十年代的乡镇中学，朴素而简陋。人到中年的李老师，一身朴素衣衫，一副厚厚的眼镜，待人温和宽厚，做事踏踏实实，没有半分浮华。那时的我，家境清贫，父母没有文化、没有稳定的工作，常年靠打零工维持家用，供我们姐妹两人读书。家中的田地是我们最大的依靠，每到瓜果成熟的时节，父母便会采摘自家种的蔬菜瓜果，赶往集市售卖，换些微薄的零钱补贴家用。拮据的家境，让我年少时格外敏感、自卑，也让我的学业深受影响，文理科严重偏科，成了我求学路上最大的短板。

细心的李老师将我的窘迫与短板全都看在了眼里。那时，学校统一订阅学科报纸资料。为了帮我弥补理科短板、提升成绩，他悄悄为我订阅了物理、化学学科的辅导报纸。年少的我满心疑惑，不解为何我没订阅却能拿到学科报纸。他告诉我，这是学校配发的老师样报，闲置无用，正好拿来给我学习。

我信以为真，心安理得地靠着这份报纸查漏补缺、夯实基础。日复一日地积累，让我的理科成绩稳步提升，整体学业也渐渐有了起色。即便到了初三，李老师不再担任我们班的任课老师，这份报纸依旧如期而至，从未间断。直到后来，我才从其他老师口中得知真相：从来没有什么闲置的“样报”，这份陪伴我整个初中后期的学习资料，是李老师自掏腰包，默默为我订阅的。他小心翼翼地守护着一个少年敏感的自尊，用最温柔的方式，为贫瘠岁月里的我，撑起了一片光亮。

李老师的善意，从来都是双向的温暖。父母深知老师对我的偏爱与栽培，满心感激。有一年夏天，父母拉着自家田里种的西瓜去集市售卖，恰巧偶遇了李老师。纯朴的父母不善言辞，无以为报，便执意挑了两个最大最甜的西瓜，一定要送给他。几番推辞后，拗不过真诚的父母，李老师只好笑着收下。可谁也没想到，片刻之后，逛完超市的他折返回来，悄悄将一大袋家用食盐放进父母的箩筐里。我想，在老师心里，瓜果是我们的心意，而食盐是家家户户不可或缺的生活物资，最是实用，他从不愿白白收受馈赠，哪怕是最朴素的心意，他也会用温柔的方式回馈周全。

年少的我，在李老师的偏爱与滋养中，慢慢褪去自卑，稳步成长，心底也悄悄埋下一颗种子：我要成为像李老师一样的人，扎根乡土，教书育人，温暖更多和我一样的乡村孩子。

当师范录取通知书送到我手中时，我内心满是欢喜，多年的心愿终于成真。我兴冲冲地跑到李老师家中，将这个喜讯分享给他。那一刻，平日里温和内敛的李老师格外欣慰，厚厚的眼镜片后，原本细小的眼睛笑得眯成一条缝，眉眼间满是骄傲与欢喜。他立刻叮嘱师母，把家里储存的鸭蛋连筐取出，满满装了一大袋让我带回家，温柔地嘱咐我：“拿回去让你妈妈做成咸鸭蛋，带去学校吃。”

那沉甸甸的一筐鸭蛋，装的不是食材，而是老师沉甸甸、毫无保留的爱与期许。带着这份温暖，我踏入师范校园。这份善意始终温暖着我的求学之路，支撑着我笃定前行。

如今，我接过李老师的接力棒，扎根乡村小学讲台，一晃已是第二十七个春秋。二十七年来，我始终记得恩师的言传身教，记得他的善良、真诚与无私。我始终以他为榜样，温柔对待每一位乡村孩子，用心呵护每一颗童心，把当年他赠予我的温暖与大爱，传递给我的学生，让这份乡村教师的温情代代相传。

岁月匆匆，曾经风华正茂的李老师，如今已是八十多岁的老人。退休后的李老师依旧热爱文字，常年坚持写作、投稿，却不熟悉电脑操作。前些年，他常常来我学校门卫，把手写的厚厚文稿交给我，让我帮忙打成电子稿、整理投稿。

即便时隔多年，他依旧秉持着为人师的严谨与负责，每次都会叮嘱我，一定要在完成本职工作的前提下，再帮他处理文稿，万万不能耽误教学。这份坚守初心、敬畏职业的态度，再次深深感染着我。

更让我心生敬佩的是老师终身学习的毅力。八十多岁的他，不愿多麻烦他人，也不愿被时代淘汰，独自购置电脑，从零开始学习打字、整理文稿。纵使年事已高，操作缓慢，指尖敲击键盘的动作不算熟练，可他从未轻言放弃，慢慢摸索、反复练习，最终能独立完成文稿录入与整理。这份活到老、学到老的韧劲，这份终身求索的初心，让我一生受用、终生敬仰。

老师一生两袖清风，心怀赤诚，待人处事永远温柔纯粹、坦荡无私。前几年大年初一，我专程登门看望他，深知他清廉淡泊的性子，只带了少许薄礼、一点心意。可老师记着我的家人，特意找出一套精装版《史记》，让我带回送给我正在读高中的女儿，勉励孩子多读书、读好书，涵养学识、沉淀格局。他永远如此，从不占人分毫便宜，待人永远真诚热忱。

漫漫人生路，何其有幸，年少得遇良师。当年，他照亮我的那束光，如今我正借着微光，照亮我的学生。师恩如灯，岁岁绵长，温暖我一生，也温暖着我坚守的漫漫教育征途。